Fique por dentro das aulas de inglês!

Turmas 2A e 2B – atividade realizada em 14/04/2014

Com a chegada da Páscoa, tivemos uma aula especial onde conversamos em rodinha sobre o que fazemos nessa data e o que ela significa para cada um de nós e para outras pessoas em outros países e depois aprendemos um poema um Inglês. Além disto, colorimos cartões de “Happy Easter” (Feliz Páscoa) para alguém especial em nossa família.

Os alunos ficaram à vontade nesta aula, pois tiveram permissão para sentar ou deitar no chão (o que fosse mais confortável) enquanto coloriam. Muito entusiasmados, capricharam bastante nos cartões, como podemos conferir através das fotos.

(Texto da professora Cintia T. Nogueira)

Fique por dentro das aulas de inglês!

Turma 3B – atividade realizada em 11/04/2014

Na aula anterior, havíamos iniciado a aprendizagem dos membros de uma família (utilizando a família Simpson, aquela do desenho na T.V, como ponto de partida). “Mother” (mãe), “father” (pai), “grandmother” (avó) e “grandfather” (avô) são alguns exemplos do que vimos. Na aula em questão, os alunos foram divididos em quatro grupos e foi pedido que eles: 

1) montassem uma família escolhendo seus membros dentre diversas fotos de pessoas desconhecidas retiradas de diversas revistas; 

2) indicassem que figura correspondia a que membro da família e escolhessem um nome para cada; 

3)complementassem a montagem da família com pequenos desenhos que dissessem algo sobre cada um (na família apresentada pela professora como modelo para que os alunos pudessem realizar a atividade, por exemplo, a mulher escolhida para ser a mãe usava óculos escuros e possuía um cão-guia, pois era cega).

Os alunos foram capazes de identificar cada membro da família corretamente em Inglês e, além disso, mostraram que sabem trabalhar em grupo. A família montada por cada grupo foi apresentada ao restante da turma no final da atividade. Nas fotos abaixo, é possível ver como tivemos uma aula produtiva e prazerosa!

(Texto da professora Cintia T. Nogueira)

Receitas culinárias:uma maneira gostosa e divertida de aprender

       A professora Elizabeth do GR1A, buscando situações contextualizadas e significativas para dinamizar o processo de ensino e aprendizagem da leitura e escrita do grupo optou por trabalhar receitas culinárias. As receitas são um tipologia textual de ampla circulação social e atende ao interesse do grupo.